Richtung Westafrika ...

10.05.2009 |

Die letzten 2 Arbeitswochen habe ich an der Ecole Maternelle II in Aboisso verbracht. Die Vorschule existiert seit 1981 und wurde von der Nonne Amélie gefoerdert, aufgebaut und ueber viele Jahre hinweg geleitet. Heute steht der Schule die engagierte Conseillère Pédagogique du Préscolaire vor. Die Ecole Maternelle wird derzeit von 210 Schuelern und Schuelerinnen besucht. Diese sind entsprechend ihrem Alter (2 1/2 bis 5 Jahre) in verschiedene Gruppen eingeteilt, in die "petite", "moyenne" et "grande section".

Der Tagesablauf der Schueler beginnt mit dem Empfang (accueil). Auf einem grossen Gelaende neben den Schulgebaeuden werden die Kinder zwischen 7.30 Uhr und 8.00 Uhr versammelt und anschliessend im Gaensemarsch mit Hilfe der Lehrer und viel Gesang in ihre Klassenzimmer geleitet. Orientierungshilfe fuer die Kinder und mich waren dabei die auf den Schuluniformen verschiedenfarbig aufgenaehten Karos, die die Schueler der jeweiligen Gruppe zuordnen.

Vor Unterrichtsbeginn wird im Klassenverband der Toilettengang erledigt. Im Anschluss daran fuehren die 11 Lehrerinnen sowie 1 Lehrer verschiedene Arbeitsséancen mit den Vorschulkindern durch. Die Anwesenheit von bis zu 46 Kindern pro Klasse wird ueberprueft. Es erfolgen grundlegende taegliche Uebungen zum Datum und Wetter, die Begruessung des Tages mit Gesang und Gedichten, weiterhin Unterrichtseinheiten wie Mathe, Schreiben und Lesen, Sport- und Spieleinheiten, Kreativitaetsuebungen sowie allgemeinbildende Einzel- und Gruppenuebungen. Die Umsetzung von den Einzelarbeiten gestaltet sich jedoch enorm schwierig, da die 1 bis 2 Lehrerinnen infolge der haeufig zu hoch gestellten Anforderungen maximal 4 Schueler pro Klasse beschaeftigen und betreuen koennen. Der Rest der Klasse langweilt sich indessen, schlaeft, isst, wartet friedfertig auf neue Aufgabenstellungen oder wird aufgrund von "Dummheiten" in einer Ecke des Zimmers von seinen Mitschuelern separiert.

Gegen 10.00 Uhr und 16.00 Uhr gibt es vor der Schule noch schnell eingekaufte kleine Snacks, "Pausenbrote", Bonbons, Kekse oder Schokolade fuer die Kinder. Von 11.30 Uhr bis 14.30 Uhr sowie ab 16.30 Uhr sind die Kinder zu Hause bei ihren Familien. Ueber Mittag besteht auch die Moeglichkeit das Kind in der Kantine zu lassen.

Die Einrichtung der Klassenzimmer der 3 von mir besuchten Vorschulen in der Region Aboisso ist identisch, so auch der Tages- und Unterrichtsablauf sowie die Methodik der Unterrichtseinheiten. Die Conseillère Régionale hat ihre Handschrift hinterlassen. Die Lerninhalte sind durch einen Lehrplan des Bildungsministeriums vorgegeben. Einerseits unterbinden derartig starre Vorgaben die Handlungsfreiheit des Personals. Andererseits bieten die genauen Handlungsanweisungen auch Orientierung und Sicherheit. Notwendigerweise! Da im Laufe der letzten Jahre infolge des allseits herrschenden Geldmangels viele billige Arbeitskraefte, junge Frauen, Schulabgaengerinnen vergleichbar unseren 7. Klassen, als Lehrerinnen angestellt werden mussten oder auch konnten. Dies geschah mit der staatlichen Auflage, die Frauen aus- und permanent weiterzubilden. Diesem Auftrag kommt die Conseillère mit regelmaessigen paedagogischen Tagen nach. Das heisst, Lehrer der Region besuchen umliegende Schulen, beobachten Unterrichtseinheiten und evaluieren diese. Darueber hinaus werden schulfreie Tage wie der Mittwoch und Samstag zur Weiterbildung genutzt. Die Sonntage bleiben wie immer der Kirche vorbehalten.

Die Probleme der Ecole Maternelle II und der anderen von mir besuchten Schulen beruhen hauptsaechlich auf den loechrigen Budgets. So gibt es keine staatliche Unterstuetzung, weder fuer die Sanierung und Instandhaltung der Gebaeude noch fuer die Ausstattung der Klassen- und Lehrerzimmer sowie des Aussengelaendes. Die Schule verfuegt weder ueber ein Telefon noch ueber einen Computer. Es gibt keinerlei vorgesehene Mittel fuer Transport- oder Telefonkosten. Diese muessen von der Direktorin oder dem Personal selbst getragen werden. Zusatzangebote oder Veranstaltungen wie Weihnachts- und Sportfeste sind von den Spenden und Foerdermoeglichkeiten oertlicher Unternehmen, des Rathauses oder des Conseil Général abhaengig. Doch da sind infolge der Krise die Kassen leer. Gluecklicherweise, wie bereits mehrfach erwaehnt, engagieren sich auch hier die italienischen Priester. Mit der Emission N'Gohua (siehe Bericht vom 10.02.2009) konnte in Zusammenarbeit mit dem Radio Paix Sanwi den Schuelern der Ecole Maternelle II ein abwechselungsreicher und unterhaltsamer Tag geboten werden. Wenngleich das Programm fuer den Grossteil der Kinder etwas zu anstrengend und ueberfordernd war. Der stetige Konzentrationsabfall der Schueler aeusserte sich im Schlafen legen oder gegenseitig am Hals wuergen. Da kennen die Zwerge hier nichts!

Ich, die weisse "maitresse", war fuer die Kinder auch eine willkommene Abwechselung. Ich wurde ueberall auf's Genaueste untersucht … Haende, Fuesse, Naegel, Haare, Sommersprossen und Zaehne … bis die Kinder zu dem Entschluss gekommen sind, dass ich ja wohl Ohrringe essen muss. Immerhin befindet sich da etwas Goldenes in meinem Mund. Wenn ich die Tage auf dem Markt gegangen bin, wurde lautstark und deutlich mit einem "Maitresse!" meine Aufmerksamkeit eingefordert.

Ich habe die Zeit in der Schule und vor allen den Umgang mit den Kindern wirklich genossen und bin dankbar fuer die Erfahrung. Die naechsten Wochen werde ich im Krankenhaus von Aboisso arbeiten. Davor graut es mir ehrlich gesagt ein bisschen. Aber wer weiss, vielleicht bestaetigen sich meine Aengste und Vorurteile ja nicht. Ich werde euch darueber auf dem Laufenden halten. Viele Gruesse und bis bald, eure Madlen.